TREMPLIN
Formation FLE orientée insertion professionnelle — un enchaînement de réussites concrétisées par l'obtention d'un diplôme reconnu et la maîtrise de l'outil numérique pour favoriser l'inclusion des primo-arrivants.
Contenu & objectifs de la formation
TREMPLIN vise à créer un enchaînement de réussites concrétisées par l'obtention d'un diplôme reconnu dans le milieu professionnel et une maîtrise de l'outil numérique qui permet de faciliter l'inclusion et l'intégration sociale des primo-arrivants par le travail.
Les projets proposés se situent dans la continuité du CIR (Contrat d'Intégration Républicaine) et se positionnent sur un axe central d'insertion professionnelle durable des publics cibles. L'action s'inscrit dans la continuité d'apprentissages linguistiques déjà mis en place lors de la signature du CIR, prévoyant l'utilisation de méthodes innovantes pour pallier aux difficultés rencontrées par les primo-arrivants non lecteurs-non scripteurs qui n'auraient pas atteint le niveau A1 à l'issue des formations CIR.
Les 3 évaluations programmées
1. Évaluation initiale & positionnement
Détermine les compétences du stagiaire à l'entrée en formation. Le positionnement prend différentes formes : tests, questionnaires d'auto-positionnement. Complété par un entretien exploratoire portant sur les compétences linguistiques, les formations suivies, l'expérience professionnelle, les compétences transversales et le projet professionnel.
2. Évaluation intermédiaire
Évaluations régulières tout au long du cours pour suivre les progrès des apprenants et ajuster l'enseignement en conséquence. Permet de mesurer les écarts et d'adapter le parcours de formation individuellement.
3. Évaluation finale — Diplôme
Au terme du parcours, une évaluation finale est organisée par la présentation à un diplôme de français professionnel (DFP) pour les secteurs en tension, valable à vie, du niveau A1, A2, B1 ou B2 du CECRL.
Objectifs visés
Accès à l'emploi
La certification des compétences favorise les conditions d'accès à l'emploi face aux exigences des acteurs économiques et booste l'intégration dans le milieu professionnel.
Insertion professionnelle durable
Mise en place d'une suite d'actions collectives et individuelles pour permettre un retour durable vers l'emploi ou la formation qualifiante.
Maîtrise du numérique
Développement des compétences numériques pour faciliter l'inclusion sociale et professionnelle dans la société d'accueil.
Compétences linguistiques
Acquisition du niveau de langue maximal atteignable selon le niveau d'entrée, en complémentarité du CIR — de l'infra-A1 jusqu'au niveau B1 visé.