Tremplin

Contenido y objetivos de la formación.

Esta iniciativa busca crear una cadena de éxitos que culmine en la obtención de una cualificación profesional reconocida y competencias digitales, facilitando así la inclusión e integración social de los recién llegados a través del empleo. Los proyectos propuestos se basan en el Contrato de Integración (CIR) y se centran en el objetivo principal de la integración profesional sostenible para la población objetivo. Esta iniciativa amplía los programas de aprendizaje de idiomas ya establecidos al firmarse el CIR, utilizando métodos innovadores para abordar los retos a los que se enfrentan las personas analfabetas recién llegadas que, tras completar la formación del CIR, quizá no hayan alcanzado el nivel A1, o para permitirles alcanzar los niveles A2 y B1 en el marco del CIR.

• Están previstas tres evaluaciones (inicial, intermedia y final):
  Evaluación inicial y posicionamiento: Nos permite determinar las competencias del alumno al ingresar al programa de capacitación. El proceso de evaluación se realiza mediante diversas modalidades: pruebas y cuestionarios de autoevaluación. Posteriormente, los instructores realizan las evaluaciones, ubicando al alumno en función del marco de competencias básicas. La evaluación se complementa con una entrevista exploratoria que nos permite comprender las necesidades y los objetivos del alumno. Esta entrevista se centra en los siguientes aspectos: dominio del idioma, formación previa, experiencia profesional, competencias transferibles relacionadas con un posible plan de carrera, el propósito de la capacitación y cualquier paso previo o paralelo dado por el alumno. Esta entrevista individual evalúa las diferencias entre las competencias actuales del alumno y las necesarias para alcanzar los objetivos, y nos permite desarrollar un plan de capacitación personalizado.
• Evaluación intermedia: Evaluaciones periódicas a lo largo del curso para monitorear el progreso de los estudiantes y ajustar la enseñanza en consecuencia.
• Evaluación final: Al final del curso, se organiza una evaluación final mediante la presentación de un diploma profesional francés para sectores en tensión, válido de por vida, en el nivel A1, A2, B1 o B2 del MCER.

Objetivos :

• Acceso al empleo: la certificación de las competencias identificadas mejora las oportunidades laborales de este colectivo, satisfaciendo las demandas de los agentes económicos e impulsando su integración en el ámbito profesional. El objetivo es implementar una serie de acciones colectivas e individuales (técnicas, prácticas y teóricas) que permitan a cada participante desarrollar competencias, mejorar su dominio del idioma, interiorizar los valores de la República Francesa y, en algunos casos, elaborar un plan de carrera.
• Prepárate para obtener un diploma o certificación de lengua francesa [TEF A2].

Nivel de lenguaje y habilidades objetivo de la formación. : CECRL : A2

Audiencia esperada

• Extranjeros de fuera de la Unión Europea que residen legalmente en el país y han firmado un Contrato de Integración Republicana (CIR) en los últimos 5 años.
• Recién llegados y mujeres refugiadas
• Jóvenes recién llegados y refugiados que no saben leer ni escribir en las vías posteriores a la CIR para el nivel A1.

tipo de audiencia :

• Ciudadanos extranjeros de fuera de la Unión Europea que residen legalmente en Francia y que han firmado un Contrato de Integración Republicana (CIR) en los últimos 5 años.
• Recién llegados y mujeres refugiadas
• Jóvenes recién llegados y refugiados que no saben leer ni escribir en las vías posteriores a la CIR para el nivel A1.

Informaciones prácticas

Alcance de la formación Sesión 2 Del 04/12/2025 al 05/03/2026

Session 3 Du 10/03/2026 au 05/06/2026

Número de alumnos : 15

Volumen horario (3 horas por día)

Session 3 : 6 heures par jour

Costo de inscripción a la capacitación: Gratis

No se solicita membresía anual a la estructura adicionalmente

Obtener un certificado o diploma de lengua francesa El apoyo es posible y/o está incluido como parte de la capacitación para certificaciones o diplomas.

Cuidado de niños: NO

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