DDS 

Fomentar la comunicación a través de la expresión para adultos migrantes que no saben leer ni escribir

 

Contenido y objetivos de la formación.

  • Están previstas dos evaluaciones (inicial y final):

    Evaluación Intermedia: esta evaluación se realizará para evaluar la adquisición de habilidades de lectura y escritura y permitirá medir los avances realizados hasta el momento y realizar ajustes si es necesario.

    Evaluación Sumativa: Esta evaluación se realizará al final del programa para valorar de forma integral las habilidades adquiridas por los participantes en lectura y escritura. Esto ayudará a medir el impacto del programa e identificar áreas para el desarrollo futuro.

     

    • Esta acción tiene como objetivo crear un entorno de aprendizaje inclusivo y estimulante para los adultos inmigrantes recién llegados que no saben leer ni escribir, permitiéndoles desarrollar habilidades lingüísticas fundamentales y participar plenamente en su nueva sociedad de acogida.
    • Adquisición de Habilidades Básicas
    • Autonomía Lingüística
    • Participación social
    • Acceso a la educación
    •  Fortalecimiento de la autoestima
    • Promoción de la Diversidad Cultural
    •  Participación de la comunidad
    • Apoyo interpersonal
    • Integración social
    • Desarrollo personal
    • Cálculo básico

     

    Audiencia esperada:

    Nivel de educación y dominio de los conocimientos básicos. :

    • Nivel de educación indiferente.
    • No domina los conocimientos básicos.

    Habilidades lingüísticas al ingresar a la formación. :

    • CECRL :
      • Orales: Infra A1, A1, A2
      • Escrito: Infra A1, A1, A2

     

    tipo de audiencia :

    • Los extranjeros de fuera de la Unión Europea, en situación legal, firmantes de un contrato republicano de integración (CIR) desde hace menos de 5 años y titulares desde hace menos de 5 años de un permiso de residencia expedido en régimen de inmigración familiar, de inmigración
      الحماية المهنية أو الدولية.
    • Adultos migrantes no lectores: personas que no han adquirido habilidades básicas de lectura y que tienen dificultades para reconocer e interpretar palabras impresas.
    • Adultos inmigrantes no escritores: aquellos que tienen dificultades para escribir textos sencillos o formar oraciones coherentes.

     

    Informaciones prácticas:

    Volumen horario : 3H
    Costo de inscripción a la capacitación : 0
    No se solicita membresía anual a la estructura adicionalmente
    Aprobar una certificación o diploma de idioma francés : El soporte está incluido como parte de la capacitación para certificaciones o diplomas.
    cuidado de niños : NO