TREMPLIN
Formación FLE orientada a la inserción profesional — una sucesión de logros concretados por la obtención de un diploma reconocido y el dominio de herramientas digitales para favorecer la inclusión de los recién llegados.
Contenido y objetivos de la formación
TREMPLIN tiene como objetivo crear una sucesión de logros concretados por la obtención de un diploma reconocido en el entorno profesional y el dominio de herramientas digitales que faciliten la inclusión e integración social de los recién llegados mediante el trabajo.
Los proyectos propuestos se sitúan en la continuidad del CIR (Contrato de Integración Republicana) y se posicionan en un eje central de inserción profesional duradera de los públicos objetivo.
Las 3 evaluaciones programadas
1. Evaluación inicial y posicionamiento
Determina las competencias del cursante a la entrada en la formación. El posicionamiento adopta diversas formas: pruebas, cuestionarios de auto-posicionamiento. Completado por una entrevista exploratoria sobre competencias lingüísticas, formaciones seguidas, experiencia profesional y proyecto profesional.
2. Evaluación intermedia
Evaluaciones periódicas a lo largo del curso para seguir el progreso de los aprendices y ajustar la enseñanza en consecuencia. Permite medir las brechas y adaptar el itinerario de formación individualmente.
3. Evaluación final — Diploma
Al final del recorrido, se organiza una evaluación final mediante la presentación a un Diploma de Francés Profesional (DFP) para sectores en tensión, válido de por vida, de nivel A1, A2, B1 o B2 del MCER.
Objetivos perseguidos
Acceso al empleo
La certificación de competencias favorece el acceso al empleo y potencia la integración en el entorno profesional.
Inserción profesional duradera
Implementación de acciones colectivas e individuales para permitir un retorno duradero al empleo o a la formación cualificante.
Dominio digital
Desarrollo de competencias digitales para facilitar la inclusión social y profesional en la sociedad de acogida.
Competencias lingüísticas
Adquisición del nivel de lengua máximo alcanzable según el nivel de entrada, complementando el CIR — desde el infra A1 hasta el nivel B1 objetivo.
Planning du groupe
Lundi · Mardi · Jeudi · Vendredi
145 heures
