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PLIE — Horizons FLE y Digital

Itinerario modular de 330h que combina Francés Lengua Extranjera, profesionalización y competencias digitales — para el público acompañado por el PLIE de Argenteuil.

Duración330 horas
Fechas09/03/2026 → 22/12/2026
RitmoLun, Mar y Jue · 3h/día · 9h/sem
Grupos2 grupos · 15 máx. por grupo
Entradas/SalidasPermanentes

Horizons FLE y Digital — Itinerario modular

Para el público acompañado por el PLIE de Argenteuil: itinerario modular que combina Francés Lengua Extranjera, profesionalización y competencias digitales para favorecer una inserción duradera.

300h
FLE / FOS
Francés
30h
Digital + CBP
Competencias digitales
FSE+ PLIE Argenteuil

Contexto, retos y objetivos

  • Eliminar barreras al empleo: dominio insuficiente del francés (oral/escrito)
  • Público heterogéneo: necesidad de un itinerario progresivo y modular
  • Reforzar las competencias digitales indispensables (informática, trámites en línea, comunicación)

🗣️ Francés profesional

Comprensión y expresión (oral/escrita), léxico profesional, situaciones administrativas y sociales, comunicación en contexto laboral.

💻 Autonomía digital

Windows, Word, Excel (nociones), navegación web, correo, Drive, administración electrónica, candidaturas en línea, ciberseguridad básica.

🎯 Inserción duradera

Itinerarios individualizados (entradas/salidas permanentes), evaluaciones intermedias (hitos de 50h), seguimiento continuo, situaciones profesionales.

Organización del itinerario

Grupo de mañana

Infra-A1

9h – 12h

Capacidad: 15 aprendices máximo

Entradas/Salidas permanentes

Grupo de tarde

A1 y más

13h – 16h

Capacidad: 15 aprendices máximo

Entradas/Salidas permanentes

Schéma PLIE

Esquema del itinerario — grupos + entradas 300h/200h/100h

Evaluación y certificación

Posicionamiento inicial

Evaluación FLE + digital a la entrada + diagnósticos en los puntos de entrada (300h / 200h / 100h).

Evaluaciones intermedias

En cada hito de 50h + evaluaciones formativas continuas a lo largo del itinerario.

Balance final individualizado

Nivel alcanzado, competencias adquiridas, recomendaciones empleo/formación/certificación para cada aprendiz.