{"id":4279,"date":"2022-01-19T09:13:14","date_gmt":"2022-01-19T09:13:14","guid":{"rendered":"https:\/\/abcformation1986.fr\/?page_id=4279"},"modified":"2024-07-25T07:40:32","modified_gmt":"2024-07-25T07:40:32","slug":"deroulement-du-parcours-dintegration-republicaine","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/abcformation1986.fr\/es\/deroulement-du-parcours-dintegration-republicaine\/","title":{"rendered":"Avances del proceso de integraci\u00f3n republicana"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

El Contrato de Integraci\u00f3n Republicana \u2013 El CIR:<\/b><\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

De conformidad con el art\u00edculo L. 413-2 del CESEDA, los extranjeros reci\u00e9n llegados, nacionales de un pa\u00eds tercero de la Uni\u00f3n Europea, autorizados a establecerse legal y permanentemente en territorio franc\u00e9s, firman un CIR en el momento de su recepci\u00f3n en las plataformas OFII.<\/p>\n

La firma del CIR compromete a los extranjeros reci\u00e9n llegados en un camino de integraci\u00f3n republicana cuyos principales objetivos son la comprensi\u00f3n y asimilaci\u00f3n de los valores y principios de la Rep\u00fablica, el aprendizaje de la lengua francesa y la integraci\u00f3n social y profesional.<\/p>\n

https:\/\/www.demarches.interieur.gouv.fr\/particuliers\/qu-est-ce-contrat-integration-republicaine-cir<\/a><\/p>\n

Ejemplo de CIR:\u00a0https:\/\/www.ofii.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/CIR-CONTRAT.pdf<\/a><\/p>\n

En este contexto, los extranjeros reci\u00e9n llegados siguen con diligencia una formaci\u00f3n c\u00edvica y, en su caso, una formaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n

El camino de integraci\u00f3n republicana del pa\u00eds firmante de la CIR se describe a continuaci\u00f3n en su totalidad con el fin de proporcionar todos los elementos contextuales necesarios para una buena comprensi\u00f3n de los servicios esperados y el esp\u00edritu con el que se implementan.<\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n

Avances del proceso de integraci\u00f3n republicana:<\/b><\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n

La plataforma de recepci\u00f3n (PFA)<\/u><\/b><\/span><\/p>\n

El beneficiario es citado por la OFII. Se recibe en la plataforma de recepci\u00f3n con una duraci\u00f3n media de 3h30. Esta secuencia del PFA persigue tres objetivos: presentar, explicar y firmar el CIR; evaluar el nivel de lengua oral y escrita del beneficiario en relaci\u00f3n con el Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER); hacer un balance de sus necesidades de integraci\u00f3n y proporcionarle la orientaci\u00f3n adecuada<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n

\"\"1. Posicionamiento ling\u00fc\u00edstico (PL)<\/span><\/b><\/p>\n

El posicionamiento ling\u00fc\u00edstico se establece a partir de un diagn\u00f3stico, realizado por un proveedor de servicios externo, que permite situar el nivel de adquisici\u00f3n escrita y oral del beneficiario en relaci\u00f3n con el MCER.<\/p>\n

El posicionador tambi\u00e9n eval\u00faa la capacidad y la voluntad del beneficiario para seguir una formaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n

Los resultados obtenidos constituyen la denominada evaluaci\u00f3n inicial y permiten la orientaci\u00f3n hacia los cursos obligatorios A1 o hacia los cursos complementarios A2 o B1.<\/p>\n

El nivel ling\u00fc\u00edstico del beneficiario se clasifica as\u00ed seg\u00fan los siguientes niveles: infra-A1, A1, A2, B1 o superior a B1. Si el resultado obtenido es inferior al nivel A1 del MCER, el posicionador ling\u00fc\u00edstico orienta al beneficiario hacia uno de los cuatro cursos obligatorios A1 en el marco del CIR adaptados en funci\u00f3n de su nivel ling\u00fc\u00edstico:<\/p>\n