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Centre agréé CPF & Qualiopi

PLIE — Horizons FLE & Numérique

Parcours modulaire 330h combinant Français Langue Étrangère, professionnalisation et compétences numériques — pour le public accompagné par le PLIE d'Argenteuil.

Durée330 heures
Dates09/03/2026 → 22/12/2026
RythmeLun, Mar & Jeu · 3h/jour · 9h/sem
Groupes2 groupes · 15 max par groupe
Entrées/SortiesPermanentes

Horizons FLE & Numérique — Parcours modulaire

Pour le public accompagné par le PLIE d'Argenteuil : parcours modulaire combinant Français Langue Étrangère, professionnalisation et compétences numériques pour favoriser une insertion durable.

300h
FLE / FOS
Français
30h
Numérique + CBP
Compétences numériques
FSE+ PLIE Argenteuil

Contexte, enjeux & objectifs

  • Lever les freins à l'emploi : maîtrise insuffisante du français (oral/écrit)
  • Public hétérogène : nécessité d'un parcours progressif et modulaire
  • Renforcer les compétences numériques indispensables (bureautique, démarches en ligne, communication)

🗣️ Français professionnel

Compréhension & expression (oral/écrit), lexique professionnel, situations administratives et sociales, communication en contexte de travail.

💻 Autonomie numérique

Windows, Word, Excel (bases), navigation web, messagerie, Drive, e-administration, e-candidature, cybersécurité de base.

🎯 Insertion durable

Parcours individualisés (entrées/sorties permanentes), évaluations intermédiaires (paliers de 50h), suivi continu, mises en situation professionnelles.

Organisation du parcours

Groupe Matin

infra-A1

9h – 12h

Capacité : 15 apprenants maximum

Entrées/Sorties permanentes

Groupe Après-midi

A1 et plus

13h – 16h

Capacité : 15 apprenants maximum

Entrées/Sorties permanentes

Schéma PLIE

Schéma du parcours — groupes + entrées 300h/200h/100h

Évaluation & attestation

Positionnement initial

Évaluation FLE + numérique à l'entrée + diagnostics aux points d'entrée (300h / 200h / 100h).

Évaluations intermédiaires

À chaque palier de 50h + évaluations formatives continues tout au long du parcours.

Bilan final individualisé

Niveau atteint, compétences acquises, recommandations emploi/formation/certification pour chaque apprenant.